viernes, 31 de agosto de 2018

Los Cuatro Órdenes.

¡Viviendo mi segundo sueño: mi segundo libro! Os presento a Los Cuatro Órdenes, recién salido de la imprenta, alegrándome este último día de agosto y reviviendo las emociones que ya sentí con Los Aquens...
Así somos los seres humanos, como Los Cuatro Órdenes, como los cuatro elementos: un poco de viento, un poco de tierra, un poco de fuego y un poco de agua. Todos sabemos qué elemento nos domina y cómo combinarlos para extraer lo mejor de nosotros... De la misma manera los personajes de Los Cuatro Órdenes se enfrentarán a miles de retos: a sus miedos, a los elementos, a su vida, para poder llegar a ser uno...
Una historia llena de acción y aventuras, que te sumergirá en un mundo diferente del que no querrás salir hasta que llegues a la última página. Y cuando llegues a ella, piensa: "¿qué elemento predomina en mí ahora?".
No te quedes sin leerlo, en el margen derecho puedes pedírmelo. Gracias.


viernes, 10 de agosto de 2018

Los Cuatro Órdenes, últimos pasos...


¡Hola! 
A la espera de la impresión únicamente, mi segundo sueño, mi segundo libro, está a punto de venir a mis manos y materializarse completamente: Los Cuatro Órdenes. Fueron diez meses de intenso trabajo, de inspiración constante y de felicidad plena. Ya solo queda el pasito final y espero, en septiembre, tenerlo y empezar con las presentaciones.
Espero que guste tanto o más que Los Aquens... 
Esta vez el artífice de la portada y contraportada ha sido mi padre siguiendo mis indicaciones.

Cuando la editorial me lo mande, os pondré más detalles.

Gracias.

¡Un saludo y feliz verano!



domingo, 22 de abril de 2018

Día de la Tierra.

¡Hola!

Hoy, 22 de abril, se conmemora el día de la Tierra en muchos países. Su promotor fue un senador estadounidense que instauró este día para crear conciencia sobre la contaminación, la biodiversidad, entre otras preocupaciones ambientales relacionadas con nuestro planeta.

Debemos respetar la naturaleza, sin más, evitar la contaminación en la medida de lo posible, cuidar las plantas y animales y concienciarnos de que hay que protegerlo y velar por él porque si no lo hacemos nosotros que somos los que lo habitamos, ¿quién lo va a hacer?

Los Aquens son esos seres maravillosos que tratan de cuidarlo y hacer todo lo que las personas no hacemos, sin embargo, debemos pensar que quizá esa magia, esa fantasía, que representan los personajes de mi libro están ahí para hacer una llamada de atención a los humanos del planeta diciéndoles: ¿es necesario que tengamos que venir nosotros a cuidar aquello que vosotros destrozáis? ¿Tan inhumanos sois? ¿Tan inconscientes? 

Confiemos en que, poco a poco, vayamos tomando conciencia del problema. Mi libro es, simplemente, un trocito de arena en ese desierto que es la contaminación, pero, espero que todos vayamos siendo un poco más "aquens" y adquiriendo sus buenas costumbres.

¡Cuida y respeta la naturaleza, la Tierra!




miércoles, 7 de febrero de 2018

Guía didáctica.

¡Hola!

Después de escribir Los Aquens, me di cuenta de que era un libro bastante pedagógico por lo que decidí escribir la guía didáctica para realizar la lectura del mismo en clase y la hice pensando, sobre todo, en el tercer ciclo de primaria y el primer ciclo de secundaria, aunque siempre se puede utilizar en otros niveles adaptando las actividades. La estoy enseñando a los centros por si la quieren desarrollar en clase y, hoy, además, me han publicado un pequeño resumen de la misma en la revista "educarenclm" de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha. Os dejo aquí el enlace por si queréis verlo y os copio el resumen de la guía didáctica (si alguien la quiere entera que me escriba y se la mando al mail).


"Cuando escribí Los Aquens quería, sobre todo, transmitir ciertos valores, el más importante: respetar la naturaleza. Al concluirlo, me di cuenta de que era un libro bastante pedagógico por lo que tenía, también, que escribir la guía didáctica para poder desarrollarlo en clase ya que su fin principal es enseñar ciertas actitudes que son fundamentales hoy en día.

Este artículo pretende recoger, de forma breve, dicha guía didáctica para que los docentes puedan utilizarla en sus aulas si lo creen conveniente.

Mi propuesta está dividida en varios apartados: objetivos y competencias clave, breve reseña de Los Aquens con los temas que se tratan en el mismo y actividades para realizar antes, durante y después de la lectura.

El libro transmite los siguientes temas:
-Respetar y cuidar el medio ambiente, los animales, las plantas…, el planeta, en definitiva.
-La capacidad de superación personal frente a una discapacidad física y/o las trabas que quieran imponerte sin razón aparente.
-El apoyo, la solidaridad.
-La amistad, la unión, para lograr todo lo que nos propongamos.
-El respeto a los demás, al entorno, a uno mismo…
-El cariño y el amor como parte de las relaciones sociales y de convivencia.
-El trabajo, la cooperación, de manera individual y en grupo, como fuente de enriquecimiento personal y aprendizaje.
-La magia, la fantasía, como elementos artísticos y patrimonio de nuestra cultura popular.

Las actividades pretenden reforzar las competencias clave presentes en nuestro sistema educativo. Así, se recogen una serie de objetivos desglosados en cada una de dichas competencias (indico únicamente un solo objetivo de los mencionados en la guía didáctica):
1. Competencia en comunicación lingüística:
-Comprender el texto.
2. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología:
-Valorar el conocimiento científico y la investigación.
3. Competencia digital:
-Buscar, obtener y tratar información.
4. Aprender a aprender:
-Crear la necesidad de aprender más.
5. Competencias sociales y cívicas:
-Participar, de manera constructiva, en actividades para mejorar la convivencia y el respeto por la naturaleza.
6. Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor:
-Trabajar actividades en grupo o de manera individual para reforzar y ampliar los objetivos propuestos.
7. Conciencia y expresiones culturales:
-Valorar la naturaleza y su entorno.

Y, por último, en los tres apartados de actividades se muestran una gran variedad de las mismas atendiendo a los siguientes factores: motivación en las actividades para realizar antes de la lectura; gamificación: aprender jugando, durante la lectura del libro y consolidación de lo leído en las actividades para realizar después de la lectura.
Menciono únicamente una de cada apartado en ese orden:
-Leer la frase que sirve de prólogo al libro: “porque la realidad ya es demasiado dura, creamos en la magia y refugiémonos en la fantasía”, es una justificación del propósito del libro, los lectores tienen que comprender que la vida del planeta se está extinguiendo por lo que solo la magia podrá salvarlo, sin embargo, el estudio y el conocimiento hará que los humanos no tengamos que recurrir a la magia de unas criaturas que no existen, sino que cambiaremos nuestra actitud a base de conciencia y respeto y la tierra resurgirá de sus cenizas. Cread un debate entre el alumnado, sin indicarles la justificación a la que hacemos referencia, no hay opiniones buenas ni malas, ya leerán el libro y extraerán sus propias conclusiones y su capacidad de crítica ante lo que se les está exponiendo.
-En el capítulo dieciocho, Peter les habla sobre diferentes inventos creados por el ser humano para solucionar, entre otras cosas, los desechos humanos más contaminantes. Piensa, junto con tus compañeros, qué podríais inventar para ayudar a la tierra a sobrevivir. Realizad un mural, un proyecto o cualquier otro recurso que os ayude a exponer al resto de la clase lo que habéis inventado y creado. (Dividir al alumnado en grupos pequeños).
-Agrupa las actividades realizadas a lo largo de la lectura del libro y crea un proyecto, junto con tu clase, para cuidar y respetar la naturaleza.

Por desgracia la contaminación avanza irremediablemente, día tras día vemos en los medios de comunicación desastres provocados por la mano del hombre. No deberían existir libros como este si hubiera una mentalidad clara desde el principio por el respeto al planeta en el que vivimos, por suerte, nunca es tarde y si alguno de los lectores, aunque solo sea uno, cambia su actitud o se dedica a concienciar al resto de la mejor manera posible, habrá merecido la pena". (Artículo publicado en la revista "educarenclm" el miércoles 7 de febrero de 2018).


martes, 6 de febrero de 2018

Y última presentación...

¡Hola!

Y la última presentación será en Ciudad Real, en la biblioteca pública, el próximo seis de abril, viernes, a las 18.00 horas. Espero que se dé igual de bien que las anteriores... ¡Os espero!